关于2016年西华大学研究生教育改革创新项目及示范课程立项名单公示
发布人:系统管理员  发布时间:2016-05-26   浏览次数:1950

 

        经专家评审和校务会审定,现将2016年研究生教育改革创新项目及示范课程及示范课程立项名单进行公示,
如有任何异议,公布之日起5日内,以书面形式向研究生部提出异议,名单如下:
研究生教育改革创新项目

序号
项目名称
项目负责人
所在学院
成果
资助经费(万)
1
基于协同创新的水电能源类跨学科研究生培养模式探讨
付成华
能源与动力工程学院
中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表论文2篇以上
1
2
水利研究生“动态一体化最优培养模式”创新研究与实践
施浩然
能源与动力工程学院
中文核心期刊教改论文2篇以上,或CSSCI教改论文1篇以上,或研究生培养教材1部。
2
3
制药工程研究生创新教育模式探索
钱 珊
食品与生物工程学院
中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表教改论文2篇以上
1
4
基于导师团队的食品科学研究生培养模式探索
饶 瑜
食品与生物工程学院
发表中文核心期刊教改论文1篇
1
5
汽车安全及运用工程
曾传华
汽车与交通学院
中文核心期刊教改论文2篇以上,或CSSCI教改论文1篇以上,或研究生培养教材1部。
2
6
汽车测试技术与信号分析课程改革
唐 岚
汽车与交通学院
公开发表教改论文2篇
1
7
省属工科院校计算机专业研究生创新能力培养模式的改革与实践
李显勇
计算机与软件工程学院
发表中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表教改论文2篇以上。
1
8
机械工程专业学位研究生案例教学模式探索
唐浦华
机械工程学院
发表中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表教改论文2篇以上
1
9
地方院校研究生创新创业型人才协同培养模式的探索
牟绍波
建设与管理工程学院
公开发表教改论文3篇,研究报告1份
1
10
教育供给侧背景下研究生创新能力培养研究—以土木工程建造与管
项 勇
建设与管理工程学院
CSSCI教改论文1篇,公开发表教改论文1篇,研究报告1份
2
11
国际视野下本地化行业发展与MTI(翻译硕士专业学位)课程教学改革
唐利平
外国语学院
发表中文核心期刊教改论文1篇,公开刊物1篇
1
12
MTI硕士研究生教育改革:目标与模式重构
李学芹
外国语学院
发表中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表教改论文2篇以上
1
13
研究生创新能力提升的培养模式改革研究
朱 琳
马克思主义学院
中文核心期刊教改论文2篇以上,或CSSCI教改论文1篇以上,或研究生培养教材1部。
2
14
《中国经济发展与改革专题研究》教学方法创新研究
罗 钰
马克思主义学院
中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表论文2篇以上
1
15
思想政治教育专业心理健康教育方向研究生培养模式研究
吴薇莉
马克思主义学院
在中文核心期刊上发表教改论文2篇,形成研究报告一份
2
16
五点一线”--思想政治教育专业研究生人才培养新模式研究
刘 英
马克思主义学院
公开发表教改论文2篇以上
1
17
基于知识体系构建的专题课程教学模式研究
王丽梅
艺术学院
中文核心期刊教改论文1篇以上,或公开发表教改论文2篇以上。
1

 
 
 
 
 
 
 
                                                   研究生示范课程名单

序号
课程名称
申报学院
负责人
预期完成目标
建议经费(万)
1
数学类课程A
理学院
郑鹏社
1、师资队伍建设
2、选用近三年出版的高质量的新教材
3、将多媒体技术、网络技术等先进实验教学手段引入实践教学,提高实验教学的效果。
4、在教学过程中注重对学生学习能力、思维能力、动手能力和创新能力的培养。
5、教学方法和手段建设。
6、发表教改论文1-2篇。
1
2
认知语言学
外国语学院
李瑛
1、教学内容建设
2、教学方法、手段建设
3、出版教材一部
1
3
高等流体力学
能源与动力工程学院
赵琴
1、编写教材一部
2、实验项目设计,实验台搭建
3、课程网站建设,完成教学课件、习题的上网
4、发表教改论文1-2篇及申请教改项目
5、尝试双语教学
1
4
最优化理论及应用
能源与动力工程学院
施浩然
1、完善讲义,课件和实验指导书
2、收集整理优化理论在工程领域里的案例并汇编成册,形成案例库
3、建立教学网站,上传教学资料和视频。
4、一篇核心教改论文、一篇一般教改论文。
1
5
计算机网络理论与设计
计算机与软件工程学院
刘克剑
1、建设适合我校研究生教学水平的网络教学平台,实现教学资源共享;
2、针对新技术以及业界新动态,形成课程补充讲义,为后期的教材建设作准备;
3、开设计算机网络专业实验5项以上,形成实验指导书一套;
4、探索教学新模式,尝试移动互联教学模式;
5、在条件成熟的情况下开设双语教学;
6、修课研究生每年度申请研究生创新基金或西华杯项目1-2项;
7、申报其他研究生教学改革项目;
8、形成课程多媒体课件一套;
9、课程组人员进行出国访问(进修)或参加其他师资培训;                 10、发表教改论文1-2篇。
1